互联网营销培训学校广东省国家共发布74项新职业将创造社会岗位和就业机会超千万个

8月28日，广东省人力资源和社会保障厅联合行业协会、企业举办新职业推介会。广州市领航数字经济（直播）培训学校参与本次活动，对新职业“互联网营销师”岗位能力要求和就业需求作了相关介绍。

▲领航学校校长林裕坤（左三）

推介会上，广东省人力资源和社会保障厅介绍了新职业的发布背景，并启动了“新职业促进就业”行动，为广大技能青年解读“新工匠”人才培养与评价模式，呼吁青年人积极投身大湾区新职业领域就业创业，为广东战略性产业发展提供技术技能人才支撑。

近三年国家共发布74项新职业，将创造社会岗位和就业机会超千万

新职业、新业态近年来在广东省快速孕育、成长。推介会上，广东省职业技能服务指导中心主任叶磊介绍了广东省新职业发展的有关信息。

▲广东省职业技能服务指导中心主任叶磊

据统计，2019年至今，人社部共公布公示74项新职业，未来将创造社会岗位和就业机会超千万个。其中，包括互联网营销师。

我省在全国率先开展新职业技能人才培训评价，大力支持龙头企业牵头制定的评价规范，带动行业技能人才培养成长，努力为龙头企业及其上下游企业打造行业技能生态和技能人才链。

广东省人力资源和社会保障厅二级巡视员、职业能力建设处处长刘正让表示互联网营销培训学校，在新经济、新业态下，广东大力实施新职业促进就业行动，得益于建立“产教评”融合型技能生态，技能人才培养与评价制度改革提速、提质。

▲广东省人力资源和社会保障厅二级巡视员、职业能力建设处处长刘正让

广东省人力资源和社会保障厅将继续通过整合政企校资源，推动形成以产业龙头企业真实岗位标准为引领、以院校招生和培养能力为基础、以人才评价为纽带的产教利益共同体，实现技能人才人力资本投资、人力资源使用、社会政策多方面社会价值，着力为产业培养“新工匠”，为“双区”建设和两个合作区建设提供强有力的技能人才支撑。

广东技能人才评价由政府部门转向市场主体

目前，广东正积极创新开展社会化职业技能等级认定，探索引进国际先进评价标准、评价技术和评价模式。互联网营销师等相关新职业技能人才通过在人社部门备案的有关行业和企业组织的考核，可获得人社部门认可的职业技能等级证书。

广州市领航数字经济（直播）培训学校，是首家拥有人社局颁发直播办学许可证，以数字经济为主的国家新职业培训学校，目的是为直播市场及从事直播行业的品牌、企业，输送具备实战能力的互联网营销人才，即“互联网营销师”。

“领航每月举办10场超级主播实战训练营，目前已结营学员20000+。通过考试获得《直播销售员》职业技能等级证书的学员互联网营销培训学校，还可享财政补贴、人才引进落户等福利。”广州市领航数字经济（直播）培训学校校长林裕坤介绍，接下来学校将通过校企合作、产教融合等形式，更加规范高效地为多方提供人才培养解决方案，加强专业人才对口培养。

▲华为负责人宫志伟、抖音巨量负责人曹磊、领航学校校长林裕坤

互联网营销师包括选品员、直播销售员、视频创推员与平台管理员在内的四大职业工种。

互联网营销师，是指在数字化信息平台上，运用网络的交互性与传播公信力，对企业产品进行多平台营销推广的人员。

互联网营销师并不完全等同于大众所熟知的“带货主播”，这一职业已发展分化出包括选品员、直播销售员、视频创推员与平台管理员在内的四大职业工种。

虽然各工种间的职业方向与职位功能存在很大差异，但他们彼此之间相辅相成，共同构成了互联网直播营销链条。人们熟知的李佳琦在直播间的职位就属于直播销售员，当然作为头部主播，他们在幕后也会参与选品、推广、管理等工作。

针对时下新职业和新业态的大潮流，领航学校校长林裕坤指出，新职业是经济高质量发展的大趋势，学校将抓住这次发展机遇全力发展互联网营销师新职业。