新媒体营销定义 2017年大学新媒体专业学什么专业好就业前景好

⑴ 新媒体专业学什么

新媒体专业学的有：

《传播学原理》、选题策划、《图形制作与图像处理》、《计算机基础》、《数字媒体基础》、《数字出版实务》、《网络编辑实务》、《网络营销》、《摄影与摄像》、《影视脚本编创》、《非线性视频编辑》、《图形元素程序设计》、《多媒体程序设计》。

专业定义：

新媒体技术主要培养面向新媒体与内容产业应用需求，具备传播学、计算机、人工智能、大数据、媒体技术等专业技术知识的高水平、创新型、复合型人才，经过学习和培训。

毕业生以在网络传媒、移动传媒、新闻出版等各类相关媒体单位从事与媒体产业相关的媒体数据挖掘、智能传播、数字产品开发与方案设计、内容创意、生产制作、营运管理工作。例如：网络社交媒体情感计算、舆情监控、新闻推荐等。

⑵ 新媒体是学什么的

新媒体专业一般包括新媒体技术、新媒体艺术、网络与新媒体等专业。以网络与新媒体专业为例，主要课程包括新媒体与社会、网络传播导论、新媒体用户分析、新媒体信息策划、网络舆情监测与分析、移动媒体研究、融媒体创意坊等。大学新媒体社团是个很实用的社团，譬如可为学院或者学生组织活动写文章，并在网络上进行推广等。一、新媒体专业学什么1、说到新媒体专业，牵涉到的专业还是比较笼统的，一般有新媒体技术、新媒体艺术、网络与新媒体等专业。它们的主要学习内容如下：（1）新媒体技术专业主干课程：新媒体技术概论、新媒体与社交网络、数据库技术、计算机网络、计算机图形学、数字图像处理、色彩学、图像复制原理与技术、移动媒体程序设计、大数据技术、智能传媒、数据分析与处理、交互设计技术、跨媒体技术与应用、增强现实技术与应用、游戏设计与开发、媒体制作、计算广告等。（2）新媒体艺术专业主干课程：数字摄影、非线性编辑、影视特效与后期合成、三维模型制作、网页设计基础、新媒体动画基础及技术、虚拟现实技术及应用、新媒体交互设计等。（3）网络与新媒体专业主干课程：传播学原理、新媒体与社会、网络传播导论、传播心理学、传播统计学、新媒体用户分析、网络与新媒体应用模式、网络策划与编辑、网络信息管理、软件工程、面向对象的程序设计、数字摄影、新媒体信息策划、网络传播、网络舆情监测与分析、信息可视化、移动媒体研究、融媒体创意坊等。2、新媒体专业就业方向：（1）新媒体技术专业：新闻出版书刊、杂志、报纸等的数字化出版与传播工作，也可以从事网络新闻宣传与媒介传播优化等工作。（2）新媒体艺术专业：新媒体相关企业、互联网短视频、电视台、传媒公司、数字出版及政府、院校等单位从事艺术创意与设计、中期拍摄与制作、后期数字合成和新媒体运营管理等工作。（3）网络与新媒体专业：在各级党政机关、部队、院校、企业、新闻网站、各级报社、广播电台、电视台、传媒集团等单位的信息化管理宣传部门、文化传播公司等从事新闻宣传与媒介经营管理等工作。3、新媒体就是现在社会一种新的营销推广手段，用线上（微信公众号、企鹅号、头条等）方式来传播信息的一种途径。简单来说，大家每天发的朋友圈、微博其实就是一种新媒体宣传方式。

⑶ 网络与新媒体专业课程

一、网络与新媒体专业课程有哪些 网络与新媒体专业课程主要有传播学概论、新媒体概论、网络传播、公共关系、网页设计与制作、新闻采访写作、新闻摄影、媒介环境学、非线性编辑、危机传播与管理、中外新闻史、舆论学、网络舆情分析、融合新闻学、网络编辑评论、摄影作品鉴赏与批评、数据新闻、跨文化传播。 二、网络与新媒体专业简介 网络与新媒体专业是基于互联网等新兴媒介形态对新闻传播行业及整个社会的的巨大推动,顺应数字信息时代发展所需,顺应移动互联媒介融合的趋势要求而产生的新闻传播类新专业。该专业是对2011年开始招生的新媒体与信息网络专业进一步发展。 2012年教育部开始组织该专业申报工作。2013年首次批复28所高校招生,2014年批复20所高校招生,2015年批复29所高校招生,2016年批复47所高校招生,2017年批复36所高校招生,2018年批复37所高校招生,批复34所高校招生。 三、网络与新媒体专业就业方向和前景 国家重点新闻网站、各级报社、广播电台、电视台、传媒集团等国有新闻单位、网络媒体、各级企事业的信息化管理宣传部门、文化传播公司、广告公司、各企业的新媒体部门等。通过系统学习毕业后能在各级党政机关、部队、院校、企业等从事网络新闻宣传与媒介传播优化等工作,在各级报社、广播电台、电视台及其网络平台、大中型网络媒体等从事媒介内容生产与媒介经营管理等工作。网络与新媒体专业学什么 附学习科目和课程 网络与新媒体专业学什么 附学习科目和课程 网络与新媒体专业就业前景 网络与新媒体专业就业方向及就业前景分析 网络与新媒体专业课程有哪些网络与新媒体专业大学排名及分数线【统计表】 全国网络与新媒体专业大学排名 一本二本大学名单 全国网络与新媒体专业大学排名(10篇) 网络与新媒体专业大学排名及开设学校名单;

⑷ 新媒体专业学什么

新媒体专业主要学：策划学概论、专业通识、新媒体数据分析与应用、新媒体技术与运用、数字图像采集与制作、视频合成与剪辑、数字时代著作导读、新闻采访与写作、媒体活动策划、新媒体创意与策划、新媒体产品设计与运营、网页策划与编辑、互动营销、微电影创作、整合营销传播、、媒介经营管理概论、网络与新媒体实务、新媒体舆情监测与分析、新媒体前沿等。新媒体专业是基于互联网等新兴媒介形态对新闻传播行业及整个社会的的巨大推动，顺应数字信息时代发展所需，顺应移动互联媒介融合的趋势要求而产生的新闻传播类新专业。新媒体是一个新兴行业，2011年首次开始招生，现在有近30所院校招生。新媒体专业主要培养复合型人才，能够熟练掌握网络新媒体信息传播知识与实践技能，能熟练运用网络与新媒体进行信息采写、策划、传播，兼具新媒体组织运营和管理能力，拥有宽广的国际视野和进取的创新精神。同时也要求毕业生具有深厚的学科背景和扎实的专业知识结构新媒体营销定义，不仅要懂得传播的规律也要懂得现如今的市场规律，并且要开阔自己的视野，在国际化的今天要形成对互联网业和数字传媒业运营的整体性、综合性把握，并且将知识转化为创意、策划和执行能力;新媒体专业的就业前景很好，毕业生社会需求大，就业面广，可在各类门户网站、传媒商业网站、党政部门网站、企事业网站等从事信息采集、撰写、编辑等工作，也能从事与新媒体相关的网站策划、网络推广以及网站建设与管理等方面的工作。也可在广播电台、电视台从事记者、编辑、以及各类节目的策划、编导、节目制作等工作；还可以在平面媒体、网络媒体行业从事商业开发、活动创意、媒体策划等工作；在政府部门、企事业单位从事文稿写作、视频节目策划、编导、制作工作和整合营销、媒体公关等工作。

⑸ 网络与新媒体学什么

网络与新媒体学什么

进入21世纪以来，传播技术的革命大大改变了媒介环境和传播生态，使互联网、移动互联网等新兴媒体的发展日新月异，推动着传统媒体的数字化转型，也给新闻传播教育带来了新的挑战和发展机遇。下面是我为大家带来的网络与新媒体学什么的知识，欢迎阅读。

1为什么会开设网络与新媒体专业

进入21世纪以来，传播技术的革命大大改变了媒介环境和传播生态，使互联网、移动互联网等新兴媒体的发展日新月异，推动着传统媒体的数字化转型，也给新闻传播教育带来了新的挑战和发展机遇。

2015年1月第35次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，我国网民规模达6.49亿，手机网民规模达5.57亿，互联网普及 率为47.9%。互联网在整体环境、应用普及和热点行业发展方面取得长足进步。

2015年两会，总理报告首次将“互联网+”提升为战略发展规划，为网络与新媒体的跨越发展提供更优化的外部环境和内在驱动。网络与新媒体专业，在媒体数字化转型的过程中因势而动，应用而生，体现出与时俱进的创新优势和发展前景。

2这个专业是学什么的?

网络与新媒体专业重在人才的创新性、综合性、技术性、实践性、可塑性，新媒体本身就意味着该专业设置就是一个开放的学科体系，融合了现代传播的最新成果，紧跟时代、社会发展步伐，及时开创新的理论。

本专业培养具备新闻传播学基础理论与新闻采编业务能力，掌握网络舆情分析与数据可视化应用，熟练互联网产品策划、运营和市场推广，具有较强的网络与新媒体技术应用、内容采编与运营管理能力的复合型媒体人才。本科，四年制，修业合格授予文学学士学位。

3这个专业毕业后做什么?

学生培养基于“技术、内容、运营”三大板块，对学生进行因材施教，形成特色。

主要就业方向包括：(1)传统报纸、电视等媒体的数字化发展平台或机构;(2)政府网络信息公开与舆情监测部门相关职位;(3)网络媒体、移动新媒体与自媒体平台的技术应用、内容编辑与运营策划等职位;(4)其他网络出版、网络运营、电子商务等公司的相关职位。

举个例子：

再举几个超级英雄的例子：

4就业有什么优势呢?

瞄准三大稀缺人才需求，全方位对接专业技能模块。融合新闻生产、数字(内容)产品研发与运营、网络舆情监控与公共传播，是当前网络与新媒体行业急需但稀缺的专业型人才 。

目前国内没有相应的专业能够与之对接，本专业瞄准这三大人才需求，设置全方位的专业课程与实践模块，力图在深厚的.学科理论素养基础上延展出丰富且务实的专业应用技能。

5这个专业好新啊，都没有听过，是正式的专业吗?

2012年，教育部在全新修订的新闻传播学科专业目录中，正式设立了网络与新媒体专业。武昌首义学院新闻与传播学院成为首批获得教育部正式备案招收网络与新媒体专业学生的重点院校之一。

作为新闻传播教育领域的新领域，网络与新媒体专业近几年发展迅速。目前全国开办或正在申办网络与新媒体专业的院校近100所。专业已招生的高校57所，其中重点高校8所，普通高校33所，民办高校16所。

6具体学习哪些课程?

课程体系的构建充分落实应用型人才培养的目标，突出实务性。分为三大体系：

(1)新闻传播学理论课程：新闻学概论、中外新闻事业史、传播学概论、新媒体与社会等

(2)网络与新媒体专业实务课程： 全媒体新闻采写、网络与新媒体编辑、视听新媒体制作、网络与新媒体广告、融合新闻学导论、、网络与新媒体运营管理、网络与新媒体舆情监测等。

(3)网络与新媒体技术实务课程：网络与新媒体技术应用、网页设计与制作、数据库及其应用、数据挖掘与数据可视化、平面设计等。

7是偏重文科还是理科呢?

本专业强调突出“技术+传播”的交叉型人才素质培养模式。无论是专业课程设置还是专任教师的学科背景，都体现文理兼容的特色。

人才培养的目标是具有扎实的人文科学知识和广博的社会学科知识，掌握多学科的自然科学知识，在文科学生中具备一定的理工科知识与技能优势。课程设置上会有一定量的网络技术、程序设计、网页设计、信息可视化、数据分析与数据挖掘的实务课程，理科学生相对来说更有优势。

8录取分数高吗?

我校新闻传播学(包括新闻学、广播电视学、网络与新媒体3个专业)是湖北省重点培育学科，也是武昌首义学院的优势学科。2015年招生隶属二批次，二本线上即可录取，详情请咨询校招生处——。

9今年计划招生多少人?

我校网络与新媒体专业2015年计划招生71人，分布湖北，江苏，浙江，山东，贵州五个省份，文科43人，理科28人。

10以往毕业生就业状况如何呢?

自2003年以来，新闻与法学学院高瞻远瞩，长远谋划，将网络与新媒体人才的培养作为重要的培育方向，并以新闻学、广播电视学为专业培育，探索人才的培养实施。

(1)胡超是我校2008级新闻学专业的学生，大二的时候明确了自己“要去最好的互联网公司工作”的想法。那时武昌分校还没有将“网络与新媒体”专业独立出来。确立目标后，他就每天花时间在互联网的学习上，一些基本的软件都学得不错，而且对产品也都挺有自己的想法。

幸运只给有准备的人。2010年3月他以分析“微博与宣传影响力的要素”为主题，做了一份120字的配图“微简历”，在腾讯“微招聘”活动中拔得先机， 5月他就来到了腾讯产品部分实习。加入腾讯的第100天，他在日志中感慨：“感谢自己没有把大学时光浪费在吃喝玩乐，浪费在游戏睡觉中。”

(2014年新媒体营销定义，胡超个人著作出版，“微信之父”张小龙为其写序)

(2)2007级的毕业生左萌也在腾讯工作。她是胡超的学姐，毕业考研考上了西北大学的研究生，因读研而比胡超晚些进入腾讯。2012年3月，左萌顺利通过腾讯校园招聘活动拿到offer。“招聘还是很严格的，产品岗位每个城市投简历的有一两万人，最后能来公司工作的只有一两百人吧，招聘我的面试官想要一个懂传播又文笔好的，我恰巧符合条件。新媒体专业的学习，比较重要的就是各种基本软件的掌握，以及新闻敏感和市场思维的训练。进入公司之后没有人太关注学校和学历，领导更看重的是学习能力，所以，要珍惜大学时光，丰富自己的能力。”从事腾讯 “T派校园”产品的策划和运营两年多，左萌这样总结道。

腾讯作为中国最大的互联网综合服务提供商之一，对于人才从来不缺乏吸引力，从武昌首义学院的象牙塔跃进企鹅帝国是需要绝对的实力，四年的学习积淀和对新媒体理想的坚守，是走进腾讯的必备条件。

近三年，新法学院的优秀毕业生邓遂、左萌、胡超、车朝晖、王淼纷纷成功就职腾讯。

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⑹ 网络与新媒体专业学什么 课程有哪些

网络与新媒体专业主要学新媒体技术导论、新媒体概论、视听语言、数字摄像、多媒体信息编辑、数字视频编辑、面向对象的程序设计、数字摄影、新媒体信息策划。

网络与新媒体专业是干什么的

网络与新媒体专业说白了，就是现在所谓的自媒体，自媒体平台有很多，简单的说就是通过自我发表一些意见，在平台上推送出去，然后赚取流量收益，比如说百家号就是一个比较大的自媒体平台，在上面如果你有一定的权重和真正的原创能力的话，那么长时间发表文章或视频，就会收获非常多的收益

其他的自媒体平台也是类似的情况，整体上被称为自媒体，有很多组织或个人都在上面形成了一定的规模，可以说前景也是比较不错的，因为某些招聘节目就曾经多次提到过新媒体专业，有很多名人也在旗下，都从事着这种专业。

网络与新媒体专业就业方向

技术类：包括文案专员（没错，文案也算是一门技术）、设计师、程序员等。

运营类：包括公众号运营、微博运营、网站运营等。

媒体类：包括网络推广、店铺推广、网络广告投放等。

管理类：包括新媒体主管、新媒体经理、网络营销主管等。

策划类：包括互联网产品策划、活动策划、事件策划等

⑺ 网络与新媒体专业课程有哪些 主要学什么

网络与新媒体是一门普通高等学校本科专业，属文学类专业，有些同学想知道网络与新媒体专业课程有哪些，我整理了相关信息，来看一下吧！

网络与新媒体专业课程

1.通识类课程

主要包括人文社会科学类和自然科学类课程，旨在提升学生的人文素养，培养科学精神，提高艺术修养。

2.公共基础类课程

主要包括思想政治理论、大学外语、计算机基础及应用、体育类、职业生涯规划、就业指导以及创新创业教育等课程。

3.专业基础类课程

各高校应当根据各专业教学目标和任务，开设网络与新媒体基础课程，主要包括新闻学概论、广播电视概论、广告学概论、传播学概论、网络与新媒体概论、出版与数字出版概论、新闻传播伦理与法规、马克思主义新闻思想（或马克思主义新闻论著选读）、数字媒体技术、新闻传播学研究方法等。

4.专业类课程

各高校根据自身特点以及师资情况，结合专业教学目标和任务，应开设8—10门专业必修课程，教学内容应涵盖业务方面的核心知识点。

专业核心课程构成有网页设计与制作、数字多媒体作品创作、非线性编辑、融合新闻学、新媒体数据分析与应用、新媒体产品设计与项目管理、电子商务基础与应用、网络舆情监测与研判等。

课程具体名称各高校可根据实际进行调整。各专业还可以自主设置专业选修课程或专业方向课程模块，供学生选择。鼓励开发跨学科、跨专业的新兴交叉课程。目录外特设专业另有专业类课程，由开设院校自行设定。

网络与新媒体专业

网络与新媒体是一门普通高等学校本科专业，属文学类专业，基本修业年限为四年，授予文学学士学位。该专业要求学生既能从事信息传播时代内容方面的深度、综合、跨学科的信息传播工作，同时也能有新闻传播技术、设计、制作、网络技术等方面的传播技术类工作的能力。

网络与新媒体专业旨在培养适应传统媒体机构、政府机关、事业单位、公司等团体组织急需的宽口径、复合型信息传播人才。 [1] 在学生的就业岗位上，可以在各级党政机关、部队、院校、企业等从事网络新闻宣传与媒介传播优化等工作，在国家重点新闻网站、各级报社、广播电台、电视台、传媒集团等单位的信息化管理宣传部门、文化传播公司等从事媒介内容生产与媒介经营管理等工作。

⑻ 网络新媒体专业的所学课程有哪些

新媒体技术导论、新媒体概论、视听语言、数字摄像、多媒体信息编辑、数字视频编辑、面向对象的程序设计、数字摄影、

新媒体信息策划、手机媒体研究、网络传播、大众传播、传播心理学、新闻学概论、新闻采访、新闻写作、中外新闻史等。