辅导员与学生的谈话记录“思政教育怎么做才既有意义又有意思？”

“思政教育怎么做才既有意义又有意思？”这是云南大学马克思主义学院专职辅导员朱丹一直思考、探索和实践的问题。

学科专家、人生导师、知心朋友……8年来，这位“85后”的高校辅导员、思政课教师陪伴学生成长，指引学生前行，真正成为了学生成长的引路人、同路人、开路人。

照亮学生前行路的“小橘灯”

“一名思政教育工作者要想让学生开出真善美的花朵，辅导员自己就首先要有真善美的种子。”作为一名辅导员，朱丹始终坚守“立德树人”的初心。

师者，传道授业解惑也，面对所有学生都始终坚持做到有教无类、因材施教。用细水长流的爱把中华优秀传统文化植入学生心田；用量身定制的爱支持“特殊困难”学生追梦远行；用博学专业的爱引导学生勤奋笃学。在朱丹看来，教育是一项事关国家长治久安的事业、是一项事关党的未来后继有人的事业。教师不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行、品味的大先生。

“大学生在哪里，辅导员就在哪里。学生成长需要的，就是我要提供的。”在专职辅导员一线岗位连续工作8年，朱丹陪伴900余名学生走过青春岁月，谈心谈话、宿舍走访、随堂听课、主题年级会，每个单项都数以百计，乃至千计。8年来70多个困难学生的精准帮扶、100%建档立卡贫困学生的就业率、100%心理援助的成功率、100%的零事故发生率，这些看似简单的数字都是她对辅导员这个职业最真诚的诠释。

为了给学生提供最专业、最高效的陪伴，朱丹先后考取国家二级心理咨询师、GCDF全球职业生涯规划师、BCC全球生涯教练、UCG团体辅导师、大学生创业指导师。不断提升专业素养，践行“立德树人”的初心。

对朱丹来说，号召学生去祖国需要的地方，是对学生们成长价值的引领。她带过的学生中，90%以上的本科出国留学生选择在毕业后回到祖国、建设家乡。20%的汉教研究生都有外派当志愿者的经历，部分毕业后最终选择去“一带一路”沿线国家（非洲、埃塞俄比亚等艰苦地区）孔子学院成为“国际汉语教师”，95%的思政教育相关专业硕士毕业生选择成为一名思政教育工作者。

“讲好中国故事”做好学生引路人

朱丹既是一名辅导员也是一名思政课教师。为了更好提升思政教育的实效性，她一方面在实践中探索和挖掘第二课堂的育人功能，另一方面，也主动从理论层面研究辅导员在思政课中的作用发挥。

在朱丹看来，辅导员与学生离得最近，最能看到学生的发展生长规律。不仅要自己讲好中国故事，更要引导学生讲好中国故事。“引导学生讲好中国故事，就一定要将‘讲故事’与‘学专业’密切结合，找准思政与专业的结合点，是讲好中国故事的最有效方式。”

于是，朱丹根据不同类型学生的特点，开始了一系列丰富的实践探索。针对视觉传达的艺术生，一方面让学生从中西方艺术对比的角度，寻找“中国美”，坚定他们文化自信的同时，通过创办“国际文化节”鼓励他们通过创新将“中国美”展示传播给更多热爱中国文化的国际友人。另一方面指导学生进行“思政+艺术”的创作，制作“社会主义核心价值观”的漫画，创作剪辑“大学生诚信教育”的短视频等。面对汉语国际教育专业的学生，朱丹会鼓励他们出国实习，在校期间到孔子学院做汉教志愿者辅导员与学生的谈话记录，从价值的角度强调专业使命和担当，从教学方法的角度引导他们在教外国人汉语知识的同时，把中国的传统文化故事也融入其中，给世界呈现一个客观真实的中国。面对思想政治教育专业的学生，会让他们在进行理论学习时，也提升自己的讲课能力，通过开展大学生讲思政课比赛、理论宣讲大赛等活动，让学生在提升专业能力的同时增强自己“讲好中国故事”的能力。

做好信仰的传播者，朱丹先后参加中宣部、教育部、团中央、中国教育电视台等举办的各类大型公开宣讲30余场，覆盖了全国12个省（市、自治区）。不断整合资源，组建“云南大学师生宣讲团”，带领学生开展理论宣讲20余场，覆盖全校学生和辅导员，在校内形成良好的思政理论宣讲氛围。同时担任全省青年讲师团团长，截至目前讲师团通过进社区、进工厂、进农村、进学校等各种方式开展各类理论宣讲100余场。

做思政工作创新的先行者

2020年6月，由朱丹牵头策划的全省首档融媒体思政栏目“你好，大学生！”在快手平台上线。

栏目开播初期，正值大学生毕业季。“如何选中自己的理想职业？”“怎么掌握面试技巧和就业中的法律常识？”“如何度过实际创业中的尴尬期、平台期、危险期？”……节目围绕这些大学生最关注的问题展开，以年轻人易于接受的直播、视频、综艺的形式，邀请企业管理者、在校创业大学生、专家和创业导师，用身边人讲身边事，对全省大学生开展就业观引导、就业技巧传导、就业政策解读辅导员与学生的谈话记录，同时也给大学生们感受了不一样的思政课。

“不能光讲理论，要用故事来感人，得让大学生有获得感。”朱丹说，思政类节目的直播，要打破思政课在学生印象中的教条、枯燥等刻板印象。当身边的同学出现在直播中时，许多大学生会以为这个节目是真实的、亲切的、与自己相关的。节目开播21期以来，线上互动粉丝量累计近700万，受到了在校大学生的喜爱和关注。

思政工作要“因事而化、因时而进、因势而新”。尤其思政工作开展的思维、方法、路径、载体一定要与时代契合、与学生契合、与规律契合。在此之前，朱丹已在思政工作创新方面做了很多探索，2018年她率先以“工作室”的形式创新开展高校辅导员工作，开辟辅导员工作新路径。自工作室成立以来，工作室成员共主持参与各级各类课题18项，出版专著、编著2部。创办“辅导员之路”创新论坛、青年有约沙龙、“国际印象”精品校园文化活动、“传统文化体验课堂”等在学生中获得较好评价。通过“中华传统文化体验日”带领广大同学身临其境感受书法、戏曲、茶道、剪纸、国画、扎染等中华文化的魅力和精神，牢牢抓住第二课堂阵地将学生思政教育工作入脑入心；通过邀请学校专业课教师、同辈青年榜样、社会各领域精英来到工作室，与学生分享青春故事、分享人生感悟、分享专业知识，真正将“三全育人”真正落到实处。

“亲其师才能信其道”，朱丹坚信辅导员作为离学生最近的思政教育工作者，只有把“师”和“道”内在统一起来，把人格魅力和真理魅力内在统一起来，才能在信仰的路上追梦远行。

云南网记者陈怡希